本文转自：扬州日报

仪征举办“数字赋能·共生共长”教研步履

探索城乡涵养平衡发展新旅途

本报讯 （通信员 于长青 刘茂勇 记者 赵磊） 为贯彻落实涵养部办公厅《数字化赋能教师发展行径奉告》与江苏省涵养厅《东说念主工智能赋能涵养高质料发展行径有缱绻（2025—2027年）》文献条件，深入鼓动仪征市“学力+”课堂计算职责，探索数字化教研新旅途，11月28日，由仪征市涵养局主持、仪征市育才小学涵养集团经办、北京中庆当代时期股份有限公司提供时期救济的“数字赋能·共生共长”数字化教研展示步履在仪征举办。

本次步履领受线上线下相归并的形状，主会场设在仪征市真州小学论说厅，仪征市育才小学涵养集团各成员校、陕西吴堡第一全王人小学与湖北秭归经济开采区小学成立线上分会场。

据先容，仪征市于2024年10月认真运行“数字化教研：助力义务涵养优质平衡发展的县域探索”省前瞻性神色。该神色旨在通过数字化教研技能，提高县域内义务涵养阶段学校的教研水平，消弱城乡和校际之间的涵养差距。为塌实鼓动这项职责，仪征市存身本色，服从破解城乡涵养在师资、资源与教研方面的“三个不平衡”问题，死力为全省数字化涵养发展提供可复制、可履行的“仪征教授”。

仪征市将通过“四苟简津举措”推动省级神色落地：以“AI器用才能攻坚”筑牢教师数字根基，以教研员专科引颈把准标的，以“集团统筹实验”搭建协同相聚，以“主干教师引颈”激活“头雁效应”。同期，通过强化经费、时期与督查保险，确保神色落地成效、提质增效，让“数字赋能，共生共长”的理念在仪征实在落地生根。

本次数字化教研展示步履，不仅是理念的共享，更是时期与课堂深度会通的无邪实验。从古道课堂上与AI器用互动的精彩顷刻间九游体育娱乐网，到基于数据驱动的精确教研，显著地展示了“数字赋能”为传统教学带来的深远变革。以前，仪征涵养将不竭深耕“数字赋能·共生共长”的理念，借助当代信息时期技能，翻新教研模式，促进涵养优质平衡发展，为每一个孩子提供愈加自制而有质料的涵养。